Un año "Tejiendo Redes" en América Latina

Los informes narrativo y financiero fueron presentados a OAK y a la dirección del Bice.
 
Acaba de ser presentado el informe narrativo y financiero del primer año del proyecto Tejiendo Redes desarrollado en 7 países de América Latina. El proyecto financiado por la Fundación OAK y Bice (Oficina Internacional Católica de la Infancia) entra en su segundo año de actividad con acciones llevadas a cabo por 08 organizaciones socias de la Delegación del Bice para América Latina (DRBAL).
 
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Para los socios financieros los informes sirven de herramientas para verificar que los gastos realizados están proporcionalmente relacionados con los resultados positivos obtenidos. A nivel de los responsables directos de la implementación de un proyecto, los informes representan una herramienta útil para analizar los avances y retrocesos, a nivel cualitativo o cuantitativo, y la explicación de estos logros/desafíos.
 
En este especial de 01 año de "Tejiendo redes por un continente sin violencia" se puede conocer los actores claves, todo lo que pasó en esos dos semestres y lo que se espera en este segundo año del proyecto. Se puede también saber un poco más de lo que pasa en el terreno a través de los microproyectos desarrollados por cada organización.
 
 

La Red

 
"Tejiendo Redes por un continente sin violencia" quiere ser una respuesta concertada a nivel latinoamericano frente a la problemática del maltrato y de la violencia sexual contra los niños, niñas y adolescentes. Se trata de un trabajo en red de organizaciones que genera sinergias entre actores y escenarios para la protección integral de los niños, niñas y adolescentes, aportando la democratización y el estado de derecho de la región.
 
La Encargada de Proyectos de la DRBAL, Nathalie Migeotte, explica que hace un año, cada una de las organizaciones propuso un microproyecto piloto adaptado a las realidades locales y buscando actuar para mejorar la situación de la niñez más vulnerable. "Desde la Delegación Regional de América Latina, se ofreció un apoyo técnico para presentar estos microproyectos a agencias de financiación", dijo.
 
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La Red cuenta también con una Coordinadora del Proyecto basada en América Latina, Heidi Siegfried. En este primer año ella siguió los desarrollos concretos de cada acción y pudo acompañar a las organizaciones cada vez que fuera necesario.
 
Anõ 2 - Migeotte cuenta que hace 2 meses se realizó en Asunción un encuentro entre la DRBAL y todas las organizaciones que participan en el proyecto para compartir experiencias aprendidas desde el terreno. En esta reunión se empezó a trabajar sobre una malla de indicadores cualitativos que se aplicarán a los 8 microproyectos durante el segundo año de implementación. Este es el gran desafío que se presenta en esta nueva etapa. El objetivo es de "poder confrontar los datos, analizarlos, y empezar así un proceso novedoso de medida cualitativa de la participación de los NNA en acciones de prevención de la violencia y del maltrato", relata la Encargada de Proyectos.
 

Los Actores Claves

• Niños, niñas, adolescentes y jóvenes
• Sus familias y referentes significativos
• Docentes, educadores, líderes juveniles, directivos de organizaciones, líderes comunitarios
• Directivos de las instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil
• Mujeres y hombres privados de libertad y sus hijos e hijas
 

La participación

 
Cada organización realizó previamente un diseño general del proyecto. Este fue lo suficientemente flexible como para contemplar las lecturas de la realidad de cada país/localidad y también las propuestas de soluciones que sugieren los actores involucrados.
La experiencia demuestra la necesidad de la participación de todas las personas y organizaciones involucradas en un proyecto desde su inicio.
 

Las Propuestas

 
Junio 2007 - Diciembre 2007
Una vez constituidos los grupos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes interesados en participar activamente en el proyecto, las organizaciones encararon la realización de talleres para formarlos en diferentes temáticas y brindarles las herramientas conceptuales para poder replicar su experiencia con otros grupos.
Los contenidos generales de los talleres: derechos de infancia y adolescencia, ciudadanía, maltrato / buentrato, violencia sexual.
 
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Cada organización introduce además los temas específicos a su proyecto, por ejemplo:
• los talleres de CECODAP (Venezuela) responden a la necesidad que tiene la población de contar con herramientas, orientación e información acerca de los cuidados básicos que deben seguir los NNAA mientras navegan por Internet, y la mejor manera de evitar ser víctimas de delitos y de situaciones en materia de pornografía, violencia y abuso sexual, que pueden poner en riesgo su seguridad y la de otras personas.
• Los talleres de VICARIA DE PASTORAL SOCIAL (Chile) incorporan los temas de pautas de crianza y las formas de rehacer los vínculos de los hombres y las mujeres privadas de libertad con sus hijos e hijas. 
 
La metodología: diferentes dinámicas acordes a las edades de los participantes, promoviendo la reflexión individual y colectiva, estimulando la participación.
 
Diciembre 2007 - Junio 2008
Una vez finalizada esta etapa de talleres introductorios, los grupos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes continúan encontrándose en reuniones semanales o quincenales. Estos encuentros tienen como objetivo realizar el seguimiento de los grupos tanto en lo que se refiere a sus:
• procesos individuales y grupales
• al apoyo y seguimiento de las acciones que están desarrollando los NNA como colectivo

 

Tejiendo Redes todos los días 

 
Hace un año cada una de las organizaciones propuso un microproyecto piloto adaptado a las realidades locales y buscando actuar para mejorar la situación de la niñez más vulnerable. En esta página se puede saber todo lo que pasó en este primer año de Tejiendo Redes: el trabajo desarrollado por cada una de las organizaciones en cada uno de los países parte.
 
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