Seminario de Quito 2010 : cinco días de capacitación e intercambio de experiencias significativas sobre procesos restaurativos en la justicia juvenil

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El evento fue un gran aprendizaje gracias a la participación de las organizaciones latinoamericanas del proyecto Niñez sin Rejas y de los expertos internacionales sobre la justicia juvenil.
 
En el marco del segundo año del proyecto Niñez Sin Rejas, la Delegación del Bice para América Latina, con la colaboración de la Congregación de los Religiosos Capuchinos, desarrolló el seminario "Construir procesos restaurativos con la justicia penal juvenil en América Latina: lograr la reinserción de los y las adolescentes desde el acompañamiento educativo del equipo multidisciplinar y la vinculación de la familia y la sociedad". El evento tuvo lugar del 7 al 11 de junio 2010, en Quito, Ecuador.    
 
Este seminario de capacitación e intercambio de buenas prácticas reunió a sesenta profesionales, jueces, abogados, fiscales, defensores, directores de centros o programas, psicólogos, educadores, trabajadores sociales, funcionarios públicos y expertos de toda Latinoamérica y Europa. El objetivo fue  estudiar y reformar los procesos y las medidas socio-educativas de reinserción sociofamiliar de los adolescentes en conflicto con la ley penal.
 
El evento tuvo lugar en el Centro de Orientación Juvenil La Dolorosa, los participantes pudieron conocer sus instalaciones y compartir la vida cotidiana de los adolescentes del centro. La visita al centro cerrado Virgilio Guerrero y el encuentro con una veintena de chicos residentes completó la experiencia y el conocimiento de los centros de Quito.
 
Un agradecimiento a los Religiosos Terciarios Capuchinos, gestores y animadores de los dos centros y sobre todo a los adolescentes del Centro de Orientación Juvenil "La Dolorosa" por todas las atenciones que brindaron a los participantes durante el seminario.
 
 
 
 

Ponencias Expertos

 
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Cuatro expertos internacionales, James Shaw de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Crimen en Perú, Jordi Burcet de la Generalitat de Catalunya, Anne-Julie Deniel del Observatorio Internacional de Justicia Juvenil en Costa Rica y Norberto Liswki del DNI de Argentina, expusieron varias experiencias y programas de medidas socio-educativas facilitando la reinserción socio familiar del adolescente infractor. Gracias a estos proyectos, los adolescentes tienen acceso a programas que toman en cuenta su etapa de aprendizaje, la necesidad que se responsabilicen de sus actos y la importancia de ejercer sus derechos y su ciudadanía.
 
 
 
 
 

Mesas de Trabajo

 
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El seminario se terminó con la exposición de las conclusiones de las tres mesas de trabajo formadas por los participantes sobre las prácticas pedagógicas destinadas a facilitar los procesos de reinserción socio familiar de los adolescentes en conflicto con la ley.
 
Estos principios consisten en crear un proceso jurídico más humanizante que respeta a los derechos de los jóvenes (respeto de los plazos determinados en la ley, medidas alternativas al internamiento...), capacitar al equipo técnico que trabaja directamente con los jóvenes y fomentar el trabajo con las familias y la comunidad. Además, es revelante crear redes sociales para tener más influencia e incidencia sobre los ciudadanos y las políticas del Estado gracias a los medios alternativos de comunicación. Al Estado le toca poner en marcha programas preventivos y de seguimiento de los adolescentes que han sido infractores.
 
Estas mesas de trabajo permitieron destacar unos principios básicos de justicia juvenil que se deben aplicar a todos los países de Latinoamérica. Una declaración será presentada ante las instancias internacionales para mejorar la aplicación de las medidas socio educativas de los adolescentes en conflicto con la ley penal. El documento será publicado próximamente.
 
 
 
 

Experiencias de Terreno

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Cada organización local, parte del proyecto "Niñez Sin Rejas", presentó los diferentes procesos pedagógicos implementados en los centros de orientación juvenil en medio cerrado o abierto para facilitar la reeducación de los jóvenes, la construcción de sus proyectos de vida y  fortalecer los procesos de reinserción socio familiar.
 
Estas buenas prácticas recibieron una buena aceptación de parte de la sociedad civil, de las familias y de los propios adolescentes. Sin embargo, las medidas socio educativas no son la prioridad de los operadores de justicia que siguen aplicando medidas de internamiento para los jóvenes en conflicto con la ley penal.
 
 
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